儿童成长寻踪▪2–3岁▪译-1

Your Two Year Old / 你家2岁大的小孩

没有一个小孩跟你家孩子一样
每个小孩子的成长都是独特而复杂的。虽然成长的历程都因循一些大致可预测的序列步骤和里程,孩子们不可能以同样的方式或在同样的时间经历这些步骤。小孩子的成长还深受各种环境因素及个人经历的影响。这本指南中阐述说明的信息,是儿童教育专家认为的一个典型的孩子在某一年可能达到的“广泛持有的期望”。阅读时请考虑你家小孩的独特发展背景。

以下是这一年的大致描述。更深入的信息请点击结尾菜单中的具体成长领域。

你家小孩这一年可能如何发展

  • 两岁的小孩喜欢用他们的感官和运动技能去探索世界,对陌生的物体、事情、和现象十分好奇。他们能够用“试错”法解决简单的问题,会将一项活动实践很多次以便掌握住它。这个年龄的小孩子在玩耍中敢做更多事情,会借助熟悉的物件和环境来处理日常事务。
  • 两岁小孩子迅速发展的语言技能催生出许多“为什么”、“是什么”、“怎么样”的问题,同时也促进了新发现。这一年的小孩子可以串联起大部分句子成分,形成更完整的语句。他们能够理解和说出几百个单词,不过因为发音技巧不成熟,可能需要熟悉的成年人为其他人“翻译”。他们还能理解简单的说明和许多日常情况下常用的词组。
  • 这个年龄的小孩在为阅读和写作打基础。他们喜欢别人念书给他们听,独自翻玩熟悉的书时可能假装在“读”。两岁的孩子能够吟唱 A-B-C 歌曲,不过还不明白字母名称对应于特定的文字图案。他们到处乱画各种标记,甚至可能尝试写出名字的第一个字母。
  • 随着他们玩耍闹弄完每天的例行事务,两岁的小孩学习到重要的数学技能。他们可以用一件玩具来代表另一种物品,可以认识到日常活动中的一些模式,理解诸如“明天”和“昨天”这样的时间概念。两岁的孩子刚开始应用逻辑推理来解决日常问题。他们可以按形状归类,完成8片或更少的拼图,将一组圈环按大小顺序叠放到木钉上。他们还能理解包含数字“1”和“2”的加减法。
  • 两岁的小孩以各种方式从这里窜到那里,包括打滚、爬行、匍匐、走、跑、跳、爬。他们还能向前踢动一颗小球,抓住一颗滚动的球,举手过肩投出一颗球(但没有精确度)。两岁的孩子喜欢手指活动(例如“小蜘蛛”游戏)、敲打挤压玩具泥、摇晃乐器、以及涂鸦。他们能够转动门把手和拧开瓶盖,使用餐具的技能亦有提高。
  • 两岁的孩子还将他们的运动技能应用到艺术创作上。他们通过敲打摇晃各种器具和家居用品发出响声。他们乐于受邀跳舞,玩手指游戏,吟诗颂